Spis treści

I. NASZ PROFESOR

II. PRACE TEORETYCZNO – PRZEGLĄDOWE

• Marcin Bednarczyk
  Psychospołeczne funkcjonowanie dzieci i młodzieży w kontekście zagrożeń społeczno – obyczajowych. Problem molestowania seksualnego.
• Edyta Bujak
  Sytuacja rodzinna i psychospołeczna pełnosprawnego rodzeństwa osób z upośledzeniem umysłowym – wyzwanie ku działaniom wspierającym.
• Mariusz Korczyński
  Możliwości terapeutyczne zwierząt.
• Mariusz Korczyński
  System pomocy społecznej dla osób niepełnosprawnych w Wielkiej Brytanii.
• Wanda Kostecka, Piotr Ostański, Beata Słowińska, Katarzyna Zieniewicz
  Rehabilitacja osób z uszkodzeniem centralnego układu nerwowego.
• Kazimiera Krakowiak
  Wychowanie językowe dzieci z głębokimi uszkodzeniami słuchu jako problem teoretyczny, przedmiot badań empirycznych i zadanie praktyczne surdopedagogiki.
• Sylwia Krakowiak
  Zależność a niezależność osób niepełnosprawnych ruchowo.

III. DONIESIENIA BADAWCZE

• Agnieszka Bochniarz
  Postawy rodzicielskie a zachowania agresywne jedynaków.
• Katarzyna Fellner
  Rodzina w oczach dziecka z upośledzeniem umysłowym.
• Janusz Kirenko
  Reakcje przystosowawcze osób z mózgowym porażeniem dziecięcym.
• Marzena Kowaluk
  Skuteczność programu wspierającego naukę czytania i pisania dzieci ryzyka dysleksji.
• Zofia Palak
  Asertywność młodzieży niewidomej.
• Monika Parchomiuk
  Proaktywne radzenie sobie ze stresem matek dzieci niepełnosprawnych.
• Anna Stanisławczuk
  Wsparcie społeczne w przystosowaniu do życia osób z chorobą nowotworową.
• Mariusz Wiktorowicz
  Zasoby osobiste osób chorych na serce.